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摘要:
本文对“梅桑德·迈斯纳方法表演大师班”进行理论评述,认为该训练法对于中国电影表演教学具有良好的启示以及应用意义.“自发性”重复练习、想象力训练、不要演角色等表演理论与实践操作方法,对数字媒体时代解决电影表演教学与电影产业需求对接问题不失为有效的途径,可以与“斯氏体系”互为补充.
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文献信息
篇名 迈斯纳表演训练法与中国当代电影表演教学
来源期刊 当代电影 学科
关键词 迈斯纳表演训练法 电影表演教学 借鉴利用 基本原则
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 学苑论坛
研究方向 页码范围 191-194
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 厉震林 126 135 6.0 8.0
2 肖英 17 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
迈斯纳表演训练法
电影表演教学
借鉴利用
基本原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代电影
月刊
1002-4646
11-1447/G2
大16开
北京市海淀区小西天文慧园路3号
2-760
1984
chi
出版文献量(篇)
7646
总下载数(次)
35
总被引数(次)
32147
论文1v1指导