赞美的力量

• 作者: 陈慧
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 期待 鼓励 赞美 期待效应
• 年，卷（期）: shjy_2017,（6）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G40-014

摘要

期望和赞美能产生奇迹,教师对学生的期待不同,对其施加影响的方法也不同,儿童受到的影响也不同。在教育教学过程中,我们不能漠视孩子的自尊心、自信心,应该经常对学生传递积极的期望,多鼓励,多赞美,使他朝着更好的方向发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈慧		14	16	2.0	4.0