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摘要:
小学数学是学校教育教学在小学阶段的一门及受重视的课程,因而计算能力是学习数学必不可少的学习技能.计算没有涉及太多的性质和概念等,只要学生加强巩固和理解,就可以形成良好的计算能力.教师要做好充分的引导工作,在教学过程中有意识的培养学生的计算能力.但由于学生计算时的出错心理,会对计算问题产失去兴趣,厌烦情绪时有发生,随之耐心和信心程度减弱,计算更容易出错.引导和开发良好的思维和认证的学习态度,让学生形成主动学习的心理.
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文献信息
篇名 关于如何提高小学计算能力的对策
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学数学 计算能力 有效措施 口算基础 计算习惯
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 283
页数 1页 分类号
字数 1701字 语种 中文
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1 林安琪 2 1 1.0 1.0
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小学数学
计算能力
有效措施
口算基础
计算习惯
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