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摘要:
阅读与写作相辅相成,阅读为写作打下坚实的基础,反之,写作是阅读的升华.通过读写结合,以读促写、以写促读,提高学生阅读水平和语言表达能力.在语文教学中,寻找到架桥铺路的读写结合点,智慧地把握读写结合的策略,才能有效地提升学生的阅读和写作能力.
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文献信息
篇名 读写结合,让阅读厚重起来
来源期刊 青苹果 学科
关键词 阅读 写作 读写结合点
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 名师指导
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 2067字 语种 中文
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作者信息
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1 王晓薇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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阅读
写作
读写结合点
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青苹果
半月刊
1671-3214
34-1238/G4
16开
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
2001
chi
出版文献量(篇)
2072
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2
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267
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