实验教学中如何培养学生求知和科研创新能力

• 作者: 丁永兰 张小艳 徐英 白艳松
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 化学
• 关键词: 物理化学实验 教学改革 创新能力
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 140-142,146
• 页数: 4页
• 分类号: O647.3|G642
• 字数: 4395字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2017.04.039

摘要

为培养学生创新思维和加强实践动手能力而开展的物理化学实验教学,是本科教学过程中不可忽略的重要组成部分,但是在实际的实验教学过程中存在教学模式单一、缺乏新意和学生参与积极性低等问题.针对上述问题,结合物理化学实验教学实践过程中所出现的具体情况展开分析,创新教学模式,在实验教学过程中引导学生主动探索,从而培养学生求知和科研创新的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐英	湘潭大学化学学院	10	30	3.0	5.0
2	丁永兰	湘潭大学化学学院	9	25	3.0	5.0
3	白艳松	湘潭大学科技处	8	12	3.0	3.0
4	张小艳	湘潭大学化学学院	3	28	3.0	3.0