浅谈基于数字化实验系统的实验教学对提升物理学科核心素养的作用

• 作者: 倪亚清
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学科核心素养 数字化物理实验平台 案例研究
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 物理实验室
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

普通高中物理学科核心素养包括物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任等四个方面,本文就实验探究要达到的基本素养结合利用数字化物理实验平台的教学案例着重介绍了培养学生提出物理问题的能力及培养学生获取和处理信息的能力的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪亚清		9	2	1.0	1.0