提高小班幼儿习得生活常规的策略研究

• 作者: 张亚婷 李俊刚
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小班 生活常规 策略
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: G61
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2017.19.027

摘要

为了进一步帮助小班幼儿养成良好的生活习惯,文章就如何提高小班幼儿习得生活常规的策略进行研究,并得出了以下策略:营造良好的教育环境,营造平等融洽的师生关系,保证教育过程中的言行一致,在日常生活中渗透教育,加强对幼儿的鼓励教育,加强家长教育与教师教育之间的结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊刚	佳木斯大学教育科学学院	88	195	7.0	8.0
2	张亚婷	佳木斯大学教育科学学院	1	2	1.0	1.0