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摘要:
我校属于农村初中,本地学生和外地学生比例1:2,学生之间的信息技术水平差异较大,这是我校信息技术教学中必须要解决的一个重要问题。在初中信息技术教学中采用“分层教学”的方法,能够满足不同层次间学生的学习需求。本文通过探讨运用“分层教学”优化初中信息技术教学,解决学生学习信息技术的个体差异。
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文献信息
篇名 运用“分层教学”优化初中信息技术教学
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 分层教学 信息技术
年,卷(期) qd_2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G633.67
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1 朱国新 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
信息技术
研究起点
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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