初中英语教学中学生英语思维的培养

• 作者: 曹宝平
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 中学生 初中 培养 语言学习 语法知识 课堂氛围 学习积极性
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（6）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

传统的教学课堂中,教师更多关注的是对课本知识内容的讲解,没有实质性的语言学习突破,导致学生在呆板的课堂氛围下没有学习积极性,学习效率低下,学习进度显著下降。新时期对掌握外语人才提出了更高的要求,不再是传统意义上的英语词汇掌握和语法知识通透,而是在对话过程中可以进行更加娴熟的交流。这对初中阶段的学生来说也是一种挑战,学生不会被迫要求去死记硬背单词和语法内容,而是通过更加实际的学习方法掌握语言学习的精髓所在。

作者信息

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1	曹宝平		3	0	0.0	0.0