"教学练赛"模式下高职报关专业学生学情分析

• 作者: 易攀 黎侨
• 来源期刊: 经贸实践
• 关键词: 教学练赛 报关专业 学情
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 基金课题
• 页码范围: 2
• 页数: 1页
• 字数: 328字
• 语种: 中文

摘要

从传统课证融合模式到"教学练赛"模式,高职报关专业学生学情悄然发生着变化,本文从高职报关学生学习和教师教学的困境切入分析,构建"教学练赛"多元化教学模式,取得一定的成效,学生学习态度和学习意识发生巨大变化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易攀		12	12	2.0	3.0
2	黎侨		12	15	3.0	3.0