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摘要:
创造性思维是指主动地、独立地发现新事物,提出新问题的思维,它是创造力的核心.一种新颖的解题思路,提出一个问题,编一道应用题,小发现,小制作等都是创造性思想的结果.在小学数学课堂中培养学生的创造性思维至关重要,是素质教育的重要任务,是小学数学教学的核心.
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小学生数学创造性思维能力的培养
小学数学
能力培养
创造性思维
浅谈小学生数学创造性思维的培养
小学生
数学
创造性思维
怎样培养学生的创造性思维能力
创造性思维能力
问题情境
数学思维方法
谈谈学生创造性思维能力的培养
创造性思维
发散思维
逆向思维
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学生创造性思维能力的培养
来源期刊 青苹果 学科
关键词 创造性 培养 思维能力 小学数学
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 名师指导
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 3267字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋维玉 江苏省淮安市涟水县涟城镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创造性
培养
思维能力
小学数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青苹果
半月刊
1671-3214
34-1238/G4
16开
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
2001
chi
出版文献量(篇)
2072
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2
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267
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