合理应用多媒体技术开展超声诊断技术教学

• 作者: 曹阳
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 多媒体技术 超声诊断技术 多媒体教学 合理运用
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 医药卫生教育
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: R445
• 字数: 3270字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2017.09.073

摘要

多媒体技术应用于超声诊断技术教学能创设教学情境,激发学习兴趣,培养学生规范操作习惯,扩大课堂教学容量,提高课堂效率,培养自主探究性学习.但在实际应用中,存在制作课件、教学方式单一化、不利于师生互动、学生不能跟上授课速度、过度使用多媒体技术、削弱了教师的主导和学生的主体作用等问题,这要求教师要将多媒体教学与传统教学有机结合,提高课件制作质量,注重发挥多媒体课件的动态特性,注重合理运用板书,不断优化教学方式,不断提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹阳		11	43	4.0	6.0