作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、学情分析及对策 中职会计类专业学生,他们思维比较活跃,对生活中的车船税有着浓厚的兴趣;但学生们的学习能力较差,注意力不集中。针对以上情况,可采取如下对策:
推荐文章
中职学校税收基础课程教学的有效性分析
税收基础
多元化教学方法
有效性
中职学校经济法课程教学方法再探
中职学校
经济法课程
教学改革
中职学校艺术设计专业基础课教学方法探究
中职学校
艺术设计
基础课教学方法
提高中职学校计算机基础课程教学水平的对策
计算机基础
教学创新
问题解决
中职学校
全面发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职学校《税收基础》教学浅探
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 中职学校 税收基础 教学 专业学生 学情分析 学习能力 车船税 注意力
年,卷(期) gdjyzj_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-104
页数 1页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张景攀 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职学校
税收基础
教学
专业学生
学情分析
学习能力
车船税
注意力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
论文1v1指导