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摘要:
浙江新高考生物学试题中出现了大量针对教材"活动"的考查.本文通过对教材中的"活动"模块进行归类,并对高考中的"活动"考查进行多角度分析,再对"活动"类型和考察角度进行了相关性研究,在此基础上对高中生物学"活动"教学提出了相应的建议.
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文献信息
篇名 例析浙江省高考选考生物学试题对"活动"的考查
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 "活动"模块 "活动"分类 高考 生物学教学
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 考试与命题
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号
字数 3156字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"活动"模块
"活动"分类
高考
生物学教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
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45
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