盘活校园资源 提升习作能力

• 作者: 张和淦
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: “多途径提高习作水平”研究专辑
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 字数: 2477字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3895.2017.10.020

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张和淦		4	0	0.0	0.0