作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
分析当前我国英语语法教学存在的问题,语法教学对语言学习的重要意义及PACE教学模式在语法教学中的优势.以虚拟语气的教学实践为例,从呈现语言材料、观察语言形式、共建语法规则、拓展练习四个方面探究PACE教学模式在语法教学中的具体应用.提出采用PACE教学模式须把语言教学看作一个整体,准确预测学生水平并融入有意义的语言材料.
推荐文章
浅析虚拟语气
主观想法
愿望
假想
猜测
怀疑或建议
浅析英语虚拟语气在从句中的应用
高中英语
虚拟语气
从句
Unit 4 What would you do--The first period(虚拟语气)
想象力
学习兴趣
自信心
课堂气氛
虚拟语气的含蓄之美
虚拟语气
情感
含蓄
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 PACE教学模式在语法教学中的应用研究——以虚拟语气为例
来源期刊 英语教师 学科
关键词 语法教学 虚拟语气 PACE教学模式
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 115-118
页数 4页 分类号
字数 3997字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩寒 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (5)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1982(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语法教学
虚拟语气
PACE教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
论文1v1指导