语文教学必须加强学生阅读与朗读训练

• 作者: 马菊秀
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 学生 训练
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2038字
• 语种: 中文

摘要

语文教材是语文知识的载体,学生是获取语文知识的主体.教师的任务就是如何能让学生从教材中获取知识,教师这座桥就是让学生走进教材,与教材交流,我们教书的任务就是解决学生与教材交流时出现的困难与障碍和引导学生怎样才能更好地理解教材.为了达到以上目的应从以下几个方面入手:在阅读上教师应做一把打开学生阅读视野大门的金钥匙,语文教学必须加强学生的阅读和朗读训练,在学生人文精神渗透上语文教师要做一个艺术感染的天使,创新精神上做学生的开路先锋,使学生在阅读与朗读训练方面获得更多更广的知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马菊秀		2	0	0.0	0.0