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摘要:
在人教版小学3—4年级的习作训练项目中,写景方面的材料占了八篇。可见写景在习作教学中又是何等的重要。但写景又是比较难写的一种文体,对初学者来说,要想写好它,有一定的难度。那么如何让学生能写出有见解,有感情的好文章呢?教师就要从以下四个方面进行有效的教学设计。
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文献信息
篇名 小学语文写景教学策略探寻
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 小学语文 写景 教学策略 习作教学 训练项目 教学设计 人教版 初学者
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈立明 浙江省绍兴市柯桥区钱清镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
写景
教学策略
习作教学
训练项目
教学设计
人教版
初学者
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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