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摘要:
白居易名篇《琵琶行》一文中技艺高超的琵琶女演奏琵琶之前“转轴拨弦三两声”就“掩抑弦弦”传递出“声声思”,起到“未成曲调先有情”的艺术感染效果。课堂教学的导入,也应该要有感染力。精心设计并优化导入能激起学生的学习参与热情,推动思考和探究。
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文献信息
篇名 中职语文课堂导入艺术探微
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 导入艺术 语文课堂 中职 《琵琶行》 艺术感染 课堂教学 精心设计 琵琶女
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G633.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
导入艺术
语文课堂
中职
《琵琶行》
艺术感染
课堂教学
精心设计
琵琶女
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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