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关注数学思维,培养核心素养
关注数学思维,培养核心素养
作者:
姚文章
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心素养
思维
数学
探究
摘要:
学生的数学核心素养,即知识、思维、情感的统一体。思维,在学习和掌握知识、解决问题的实践过程中,随着主体知识经验的丰富而得到完善和发展。数学的核心素养要通过数学知识的积累、方法的掌握、运用和内化,让学生用数学视角去发现问题,进入细心观察、深入思考,在实践中生成有价值的思维。
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培养思维能力,提升数学核心素养
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数学
思维能力
培养思维能力,提升数学核心素养
数学
思维
核心素养
基于数学核心素养视角探究小学数学思维能力的培养
数学核心素养
数学思维能力
情景教学
加强抽象思维培养提升数学核心素养
小学数学
抽象思维
培养策略
内容分析
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篇名
关注数学思维,培养核心素养
来源期刊
福建教育研究
学科
数学
关键词
核心素养
思维
数学
探究
年,卷(期)
2017,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
18-19
页数
2页
分类号
O1-4
字数
语种
DOI
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思维
数学
探究
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期刊影响力
福建教育研究
主办单位:
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
福州市五四路217号14层
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2622
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12
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