第2讲 行程问题

• 作者: 谢晓娟 陈敏毅
• 来源期刊: 课堂内外：智慧数学（小学版）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（Z2）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G624.5

摘要

<正>行程问题是小学数学竞赛和小升初出现频率最高的应用题,它形式多样,内容繁多。行程问题的三个基本量是路程、速度和时间。根据物体的起始位置、运动方向、运动结果等因素,行程问题又可以分为相遇问题与追及问题两个大类。解决行程问题的关键在于:1.充分利用图示把题中的情节形象地表示出来,帮助分析数量关系;2.利用比例知识(速度一定,路程与时间成正比;时间一定,路程与速度成正比;路程一定,速度与时间成反比),把已知条件进行转化,便于比较求出变化过程中的某种量;3.遇