关于提升小学语文阅读教学水平的对策

• 作者: 李萍
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 阅读教学水平 教学模式 解决对策
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

阅读教学在语文的教学中占很大的比重，也是小学语文教学的重点和难点。 阅读是学生获取知识的重要途径，通过阅读可以发展学生的智力、陶冶情操以及提升学生的综合素质。目前，随着我国新课改不断地深化和改革，如何提高阅读的教学水平，使得学生的阅读能力得到有效的提高，成为广大小学教师共同关注的问题，本文主要分析了小学语文阅读教学中存在的问题，并提出了优化小学语文阅读教学水平的对策，希望可以有效地提高小学语文阅读的教学水平。

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1	李萍		1	0	0.0	0.0