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摘要:
语文教材中安排独立阅读课文,是为了让学生养成独立阅读的习惯,培养学生的阅读能力和自学能力.教师在进行独立阅读课文的教学中,要区别于精度课文的教学,把握住独立阅读课文教学的方向和目的,根据单元目标和教学目的,来让学生在阅读的同时,增加学生综合能力的培养.本文结合笔者的教学经验,阐述了对独立阅读课文教学的认识和思考,希望能够对其他教师有所帮助和启迪.
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篇名 关于独立阅读课文教学的几点思考
来源期刊 南风 学科
关键词 独立阅读 课文教学 思考
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教书育人
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 1723字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
独立阅读
课文教学
思考
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
南风
旬刊
0257-2885
52-1016/I
大32开
贵州省贵阳市
66-15
1980
chi
出版文献量(篇)
6398
总下载数(次)
8
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