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摘要:
该文以退役高端仪器为载体建立了创新教育的实践平台,设计了相关基于仪器技术的实训项目,开设了全校通识选修课程;并依托该平台开设了基于学生本身兴趣的自主实践项目和“大学生实验设计活动周”活动.同时,为促进学生创新思维培养,保障人才培养的质量,提出了“6段式”实训模式.实践结果表明,多项举措显著提高了学生的实践兴趣,增强了其实践能力和创新思维.
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文献信息
篇名 促进学生实践创新能力提升的特色教学模式探索
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 退役仪器 创新能力 特色教学 实训项目
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 105-107,150
页数 4页 分类号 G642.0
字数 3956字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2017.03.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秀海 中国海洋大学环境科学与工程学院 28 215 10.0 14.0
2 高冬梅 中国海洋大学环境科学与工程学院 23 276 9.0 16.0
3 张民生 中国海洋大学环境科学与工程学院 22 126 6.0 10.0
4 洪波 中国海洋大学环境科学与工程学院 23 87 6.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
退役仪器
创新能力
特色教学
实训项目
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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11
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26929
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