课堂导入多样性的探讨——以"流体压强与流速的关系"为例

• 作者: 倪敏 冯杰 徐小林
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 导入形式 物理课堂 导入技能
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 物理教学新思想新视角
• 页码范围: 2-5
• 页数: 4页
• 字数: 2784字
• 语种: 中文

摘要

课堂导入是一节课的引子和开始的必要环节,其形式具有多样性.针对流体压强与流速的关系这节内容列举5种导入形式,并分别进行导入技能运用的4个环节示例,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪敏	上海师范大学数理学院	54	88	5.0	7.0
2	冯杰	上海师范大学数理学院	77	138	6.0	10.0
3	徐小林	上海师范大学数理学院	4	4	1.0	1.0