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原文服务方: 新课程       
摘要:
幼儿绘本阅读不但可以培养幼儿对阅读的兴趣,还能提高幼儿的语言表达水平,满足幼儿阅读的需求,并开拓幼儿的思维能力.所以,教师必须注重幼儿绘本阅读,并对其进行有效指导.
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文献信息
篇名 幼儿绘本阅读指导策略初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿 绘本阅读 策略
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 萧芳芳 甘肃省兰州市红古区花庄镇中心幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
绘本阅读
策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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