应用微课开展分层教学的实施策略研究

• 作者: 包林霞 史二颖
• 来源期刊: 电脑与电信
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 分层教学 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 基金项目
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3565字
• 语种: 中文

摘要

文章结合高职计算机专业学科课程的课堂教学改革需求,以《图形图像处理技术》课程作为实践研究课程,在学情分析和学生分层基础上,对教学目标、教学内容、教学活动和教学评价四个方面进行了分层教学设计与实施策略研究.在分层教学思想的指导下,借助由微课构成的网络学习平台和翻转课堂的教学模式,使教师从传统课堂教学的知识讲授角色中解放出来,也有利于学生实践能力的提高和身心健康的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史二颖		10	42	3.0	6.0
2	包林霞		7	47	4.0	6.0