浅谈支架式教学模式在小学语文中的运用——以《孙中山破陋习》为例

• 作者: 姚雯
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 支架式教学模式 小学语文教学
• 年，卷（期）: mszx_2017,（4）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

支架式教学理论越来越受到人们的重视和运用。本文注重对支架式教学模式在小学语文课堂中的运用,包括搭建脚手架、创设情境、自主探索、协作学习、效果评价环节,以小学三年级的课文《孙中山破陋习》为例进行具体研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚雯		1	0	0.0	0.0