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摘要:
当代高速发展的种学技术离不开物理知识,对学生物理素养的培养尤为重要.学生在学习物理过程中得到的能力锻炼也是其它相关学科所需要的.学生畏惧物理几乎成了公认的事实.为使降低物理学习的难度,一方面把物理学习目标细化处理,即把一个大目标拆分成几个小问题的形式,并注意教学情景化、人文化,按这一思路设计好学程单。
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文献信息
篇名 浅谈初中物理新教育模式初探
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 教育
关键词 合作 竞争 兴趣 智慧 折射
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G632
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1 张菊平 28 0 0.0 0.0
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折射
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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