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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
人的知识与道德,到底是人的灵魂里固有的,还是教师把知识与道德教给人的?这显然是两个不同的哲学道理.古代哲学家认为,人的知识和道德是人的灵魂中固有的,教育是将知识和道德从人的灵魂中引导出来,这是教育的基本原理,企图把知识装进人的头脑是灌输而不是教育.教育引导的原则:言说是教育引导的基础,教育引导需遵循自然的原则,教育引导时要尊重求知者的意愿.
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篇名 “知识与道德是灵魂固有的”——古代哲学家之教育观
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 教育本原 知识与灵魂 灵魂固有
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 21-26
页数 6页 分类号 G40-02
字数 语种 中文
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1 司马合强 福建师范大学教育学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育本原
知识与灵魂
灵魂固有
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导