微博在中学地理辅助教学中的应用探微——以新浪微博为例

• 作者: 张广花 王晓俊 邹宁
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 微博 中学地理 辅助教学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 互联网+
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 字数: 2846字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5207.2017.09.018

摘要

微博作为现今最热门和流行的—种信息传播与交流平台,其在教育领域的应用也在不断拓展和完善.本文结合新浪微博的特点和功能,探讨微博在中学地理辅助教学中的应用价值,即发现生活中的地理、增强师生互动、培养学生地理素养、充实实践教学资源,以此激发学生学习兴趣,提高地理教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张广花	河南大学环境与规划学院	31	54	4.0	6.0
2	邹宁	河南大学环境与规划学院	3	4	1.0	2.0
3	王晓俊	河南大学环境与规划学院	7	6	1.0	2.0