核心素养视角下的校本课程框架构建

• 作者: 陈良俊
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（8X）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G632.3

摘要

<正>'关注学生的发展,培养学生核心能力'是各国基础教育共同的发展趋势。国际上多数国家、地区与国际组织都认为,以个人发展和终身学习为主体的核心素养模型,应该取代以学科知识结构为核心的传统课程标准体系。我国基础教育也正从'知识本位'时代走向'核心素养'时代。核心素养为教育教学改革提供了重点更突出、焦点更集中的教育目标,为转变学生学习方式、教师教学方式、政府和学校的管理方式指明了方向。赋权予学校,让学校教师进行校本课

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1	陈良俊		1	0	0.0	0.0