不让45分钟限制了语文的“教”和“学”

• 作者: 徐艳
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 课堂 课外 预习 练习
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文课程是综合性、实践性的课程，但受到书本、课堂、时间等的限制。语文教学被局限在短短的45分之内，笔者想借助现代教育技术的开放性、融合性、交流性等，让我们的语文教学走出课堂，拓展语文的外延，同时把更多的语文元素融进我们的课堂，切实的培养学生的语文素养。文中，笔者尝试着从预习、阅读、练习三点来探究课堂与课外的融合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐艳		29	31	3.0	5.0