试论小学生阅读“自主、互动、个性、赏品”四步教学法

• 作者: 刘连洪[1] 宋欣洁[2]
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 学生阅读 四步教学法 自主 个性 阅读教学 被动接受 叶圣陶 老师
• 年，卷（期）: szjsb_2017,（3）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘连洪		2	0	0.0	0.0
2	宋欣洁		2	0	0.0	0.0