共情理论在班级管理中的应用探索

• 作者: 龙小泉
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 共情 班级管理 策略
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 学生管理
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 字数: 2891字
• 语种: 中文

摘要

共情是心理咨询师的必备技能,在管理学中也是广为应用.重视共情在班级管理中的应用,促进学生自我成长,具有十分重要的意义.借鉴卡尔·罗杰斯共情理论提出的“学会倾听、深入学生内心世界——准确共情表达、形成感情共鸣——实施共情探究、引领学生自我成长”共情三步曲,可以帮助教师在班级管理中更好地理解学生、发现问题并解决问题,打造一个和谐、向上的班集体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙小泉		2	3	1.0	1.0