在“故事”中续写“故事”

• 作者: 王海燕
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 文学
• 关键词: 讲述者 学校管理工作 人从 陈老师 年级组 去问 面对自己 消极悲观 王校长 工作态度
• 年，卷（期）: jysj_2017,（9）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: I247.8

摘要

听故事,是多少人儿时的美好回忆,精彩动听的故事总能在讲述者娓娓地叙述中开启智慧,化育人心。学校管理工作千头万绪,有时候生硬的说教往往起不到好的效果,而一些蕴含着深刻道理的小故事却能触动人心灵中最柔软的部分,让人从故事中悟出道理,得到启示,进而续写属于自己的故事。一、故事教会学生善待他人周五上午,和四（3）班的陈老师约好去听她的课,快上课了,我刚走进教室,几个姑娘就围了上来,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海燕		63	60	4.0	6.0