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摘要:
"互联网+"计划的提出为创新传统教学模式提供了新契机和新思维,就Java教学而言,传统的教学模式已不能满足学生日益增长的学习需求和就业岗位技能需要.为了弥补传统教学的不足,尝试将"互联网+教学"应用于Java教学中,探讨"互联网+教学"模式在教学中的应用.
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翻转课堂
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "互联网+教学"模式在Java教学中的应用研究
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 互联网+ 学习小组 任务教学 第二课堂
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 1404字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.02.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶春凤 26 79 3.0 8.0
2 李永壮 24 35 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (50)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (12)
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2005(1)
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2006(1)
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2010(4)
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2011(3)
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  • 二级参考文献(1)
2017(4)
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  • 二级引证文献(1)
2017(4)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
互联网+
学习小组
任务教学
第二课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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