基于工程教育专业认证的反应精馏实验教学探索

• 作者: 叶宇玲 张峰榛 杨虎
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育专业认证 反应精馏 专业实验 教学探索
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2851字
• 语种: 中文

摘要

我校化工专业是以培养应用型工程技术人才,服务西部化工及相关产业为培养目标,这与工程教育专业认证以培养学生工程实践能力的根本目标一致,不过学生在化工专业实验中却存在操作能力薄弱,自主学习能力不佳,专业知识综合应用能力欠缺的不足,基于此,本文以反应精馏实验教学为例,探索教学理念、教学方法以及教学管理,着重培养学生的工程实践能力与创新意识,使之达到工程教育专业认证的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨虎	四川理工学院化学工程学院	47	165	7.0	10.0
2	叶宇玲	四川理工学院化学工程学院	9	21	3.0	3.0
3	张峰榛	四川理工学院化学工程学院	21	50	3.0	6.0