刍议提高初中思想品德课教学效率

• 作者: 何圣祥
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 初级中学 品德与社会 教学方法 浅析
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 字数: 2336字
• 语种: 中文

摘要

学校是学生们除了家庭外接触时间最长的场所,学生们在这里不但可以学到许多专业知识,而且对自身良好的思想、道德形成也有一定的影响.初中阶段是学生们学习的过渡阶段,同时也是学生们养成学习习惯及思想道德行为最重要的阶段,在这一阶段的发展中无论是教师还是家长都非常重视学生们的德育教育工作.而初中思想品德作为一门培养学生良好思想道德最好的学科得到了社会的广泛关注,学好思想品德可以在很大程度上提高学生们的思想道德素质和个人行为素质,以此为自身今后正直、健康的人格打下良好的基础.那么,教师该如何在初中思想品德课堂教学中引导学生展开有效的学习,从而达到这一教学效果呢?下面笔者将根据自身多年对品德教学的钻研经验谈谈提高初中思想品德课程教学效率的相关策略.

作者信息

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1	何圣祥		1	0	0.0	0.0