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摘要:
美术课堂教学是实施美育的重要手段.美术课堂教学有利于发展学生的观察、想象及创造等能力,也有利于增强学生的审美能力,提升学生的审美品位.当前,在我国农村地区,美术课不被重视,农村学生缺乏学习用具,教师教育意识落后,美术课堂教学效果不容乐观,这导致学生的美术课堂学习积极性不高.为此,在农村美术课堂,我们需要改革教学方法,挖掘潜在资源,注重个性发展,重视美术实践.
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文献信息
篇名 浅淡农村美术课如何调动学生学习积极性
来源期刊 美与时代(下旬刊) 学科
关键词 农村美术教育 美术教学方法 美术学习积极性
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 艺术教学与实践
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号
字数 3384字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村美术教育
美术教学方法
美术学习积极性
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
美与时代(下旬刊)
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