"探究式"教学模式在初中物理课堂中的应用

• 作者: 龙正育
• 来源期刊: 南风
• 关键词: "探究式"教学模式 初中物理 应用
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教书育人
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 字数: 2110字
• 语种: 中文

摘要

初中物理作为一门科学性的教学科目,新课程提出一大重要特征,即科学探究.探究式物理教学有利于培养学生的创造性思维,转变学生的学习方式,提高学生的创新实践能力与学习积极性,促进学生探究性学习.传统的物理教学模式注重的是题海战术,通过各种类型的物理题来提高学生的考试能力,而忽略了初中学生求知的欲望和综合能力的培养.本文通过对探究式教学模式如何应用在初中物理课堂上进行探讨,希望对同行老师们有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙正育		1	0	0.0	0.0