基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以培养创新型人才为目标,针对目前物理实验教学中存在的问题,对实验课程进行一系列的改革与尝试.在物理实验教学中,重视实验项目的选取,引入实验仪器的拆分与组装,将实际产品的制作作为教学内容.提倡构建自主、合作、讨论式的学习模式.建立多元化的实验课程考核体系,全面考核学生的综合能力.经过一系列的教学改革探索与尝试,实验教学效果得到了显著地提高.实践结果证明,新的教学内容和模式更能激发学生的自主学习能力.
推荐文章
以系统为中心的课程改革探索与实践
课程改革
人体系统模块
PBL
以产出为导向的创新实践课程改革
创新实践课程
项目驱动
产出导向
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以创新能力培养为中心的实验课程改革的探索与实践
来源期刊 实验科学与技术 学科 物理学
关键词 创新型人才 实验课程 考核体系 自主 合作
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 88-90,142
页数 4页 分类号 O436.1
字数 3188字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2017.03.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李伟 四川大学物理科学与技术学院 239 1303 18.0 26.0
2 朱俊 四川大学物理科学与技术学院 63 250 8.0 13.0
3 郝彦军 四川大学物理科学与技术学院 10 31 4.0 4.0
4 穆万军 四川大学物理科学与技术学院 12 54 4.0 7.0
5 梁小冲 四川大学物理科学与技术学院 14 26 3.0 4.0
6 于白茹 四川大学物理科学与技术学院 14 27 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (60)
共引文献  (452)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (10)
二级引证文献  (3)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2006(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2007(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2008(12)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(12)
2009(11)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(7)
2010(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2011(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2012(8)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(5)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
创新型人才
实验课程
考核体系
自主
合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
论文1v1指导