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摘要:
丰富多彩的民间音乐游戏具有浓郁的地方特色,不受时间、场地、人数、材料的限制,具有多样性、随意性、竞争性、科学性和较强的趣味性。《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿园要以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中。可见游戏在幼儿发展及幼儿园教育中占有很重要的地位。游戏中的歌谣、童谣容易表现,贴近自然,贴近幼儿的现实生活。
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篇名 小班民间音乐活动初探
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 教育
关键词 民间音乐 音乐游戏 音乐教育活动 教育指导纲要 小班幼儿 歌谣 现实生活 地方特色 歌词内容 教育策略
年,卷(期) yeybjsb_2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G610
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马丽童 1 0 0.0 0.0
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节点文献
民间音乐
音乐游戏
音乐教育活动
教育指导纲要
小班幼儿
歌谣
现实生活
地方特色
歌词内容
教育策略
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
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