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摘要:
传统文言文教学借助多媒体展示重点字词、疏通文意,在课程开始之前,教师需要根据教学的相关内容制作多媒体课件。教师采用一边放映教学课件一边讲解的形式进行教学。
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文献信息
篇名 高中文言文比对教学初探——以《滕王阁序》为例
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 文言文教学 《滕王阁序》 多媒体课件 高中 教学课件 教师 字词 文意
年,卷(期) ywtdb_2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚瑶 5 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
《滕王阁序》
多媒体课件
高中
教学课件
教师
字词
文意
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
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