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聚焦问题——让小学信息技术课堂更高效
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摘要：
小学生好动、注意力不集中、理解能力弱等特点影响了小学信息技术教学效果。小学信息技术教学课堂如何更高效?实践证明,其在于教师的组织教学是否科学有效。本文剖析了小学信息技术课堂现状,并聚焦问题,提出相应对策,以构建高效课堂的原因。
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文献信息
| 篇名 | 聚焦问题——让小学信息技术课堂更高效 | ||
| 来源期刊 | 名师在线 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学信息技术 问题 有效课堂 | ||
| 年，卷（期） | mszx_2017,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 83-84 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.58 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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问题
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期刊影响力
名师在线
主办单位：
《英语周报》社有限公司
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-9192
CN：
14-1376/G4
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市晋阳街202号
邮发代号：
22-402
创刊时间：
2015
语种：
chi
出版文献量（篇）
9349
总下载数（次）
28
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