机械设计制造及自动化专业CI-CDIO工程教育模式课程体系改革研究——以贵州理工学院为例

• 作者: 王建平 邵芳
• 来源期刊: 内燃机与配件
• 关键词: CI-CDIO工程教育模式 项目化 课程体系
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 综合
• 页码范围: 161-163
• 页数: 3页
• 字数: 4790字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-957X.2017.21.090

摘要

"CI-CDIO(协同创新—构思-设计-实现-运作)"是一种全新的工程教育模式,贵州理工学院基于这一理念,为适应应用型本科的人才培养需求,对机械设计制造及自动化专业"人才培养模式"实施改革,构建以技术逻辑为核心的融知识、能力和素质为一体的课程体系,使学生在学校学会对产品进行构思、设计、实现与运作的能力.通过该专业人才培养模式的改革,旨在将机械设计制造及自动化专业建成省级示范专业点,对同类相关专业改革起引领示范作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵芳		31	29	3.0	3.0
2	王建平		4	0	0.0	0.0