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初中政治课堂中引入时政教学的策略研究
初中政治课堂中引入时政教学的策略研究
作者:
张学坤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中
思想政治
时政教学
策略
摘要:
随着经济的高速发展,综合国力的提升,我国的教育领域也发生了较大的变化,对人才素质的要求逐渐提升.因此,初中的思想政治教育也面临着新的挑战和要求.初中是同学们正式接受思想政治教育的最初阶段,它与小学阶段的思想品德课程不同,其专业性更强,所涉及的范围更广,对学生的影响力更大.同时,对学生正确的人生观、价值观、世界观的建立有重大影响.为了初中思想政治教学的发展,在课堂教学中适时的引入时政教学是十分必要的.本文就初中政治课堂中引入时政教学的策略进行几点阐述.
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篇名
初中政治课堂中引入时政教学的策略研究
来源期刊
青苹果
学科
关键词
初中
思想政治
时政教学
策略
年,卷(期)
2017,(9)
所属期刊栏目
课题研究
研究方向
页码范围
35
页数
1页
分类号
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2017字
语种
中文
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张学坤
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青苹果
主办单位:
安徽教育出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-3214
CN:
34-1238/G4
开本:
16开
出版地:
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
2072
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