幼儿社会退缩行为的原因及对策探析——以5-6岁幼儿为例

• 作者: 王丽燕 王建萍
• 来源期刊: 幼儿100：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 社会退缩 行为规范 心理障碍 有用之才 教育方式 自闭症 游戏活动 心理健康发展 心理疾病
• 年，卷（期）: yeybjsb_2017,（11）
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 分类号: G78

摘要

幼儿期是人生的基础阶段,这一时期社会性的形成对幼儿今后的成长有着重要影响,更关乎到一生的心理健康发展。调查表明,5-6岁幼儿社会退缩行为的检出率为2.56%。显而易见,社会退缩行为是5-6岁幼儿成长过程中容易出现的现象,同时也是阻碍幼儿健康成长的最大心理障碍之一。所以幼儿能否成为对社会有用之才,很大程度上取决于这一阶段。倘若5-6岁幼儿心理出现问题,并且未能及时治愈,将会影响其一生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽燕	大连大学教育学院	47	210	8.0	12.0
2	王建萍	大连大学教育学院	6	5	1.0	2.0