从教学教材的心理化视角谈"用教材教" ——以人教A版必修5"3.4基本不等式:√ab≤a+b/2"为例

• 作者: 方厚良
• 来源期刊: 中学数学
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教材点击
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 字数: 4896字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方厚良		44	66	2.0	8.0