立足于语言的建构与运用——语文阅读教学的新视角

• 作者: 姚静怡
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 语感 言语形式 核心素养
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

语言建构与运用是语文核心素养的重要组成部分，也是语文素养整体结构的基础层面。阅读教学不能是单调的学科专业知识的灌输，语文教师应该立足于学生语言的建构与运用能力的培养，引导学生关注言语形式，发掘文本的价值和内涵，学习语言文字的运用，从而进一步培养良好的语感，提升语文素养，涵育人文情怀。

作者信息

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1	姚静怡		1	0	0.0	0.0